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【政治大纲】全国硕士研究生入学统一考试政治考试大纲(完整版)

来源:中大考研网 发布时间:2016-03-18 15:15:22

 

考试大纲考生日期月盼终于在2015年考研大纲9月18日公布,鸿儒中大考研网第一时间为参加2016考研的同学们提供最新2016考研大纲信息,同时邀请多位英语名师对此次2016新大纲做出详细的讲解,如果考生有其他考研疑问,可以直接联系网站右侧的咨询老师

 

1、2016年考研大纲考核要求

思想政治理论科考试在考查基本知识、基本理论的基础上,注重考查考生综合运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决实际问题的能力。考生应能:

(1)准确地再认或再现学科的有关知识。

(2)正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断。

(3)运用有关原理,解释和论证某种观点,辨明理沦是非。

(4)运用马克思主义的立场、观点和方法,比较和分析有关社会现象或实际问题。

(5)结合特定的历史条件或国际、国内政治经济和社会生活背景,认识和评价有关理论问题和实际问题。

 

2、考试范围

 

马克思主义基本原理概论(24%)

 

一、引论

(一)马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学

1.马克思主义的创立和发展

马克思主义的含义。马克思主义产生的经济社会根源、思想渊源和实践基础。马克思主义的创立。马克思主义基本原理。马克思主义在实践中的发展。

2.马克思主义的鲜明特征

马克思主义科学性和革命性的统一。马克思主义的哲学基础、政治立场、理论品质以及社会理想。自觉学习和运用马克思主义。

 

二、马克思主义哲学——重中之重(重在理解)

(二)世界的物质性及其发展规律(唯物主义辩证法)

 

1.世界的物质性(唯物主义世界观)

世界观、方法论和哲学。哲学基本问题及其内容。唯物主义和唯心主义,可知论和不可知论,辩证法和形而上学。

马克思主义的物质观及其理论意义。意识的起源和本质。物质和运动,运动和静止,物质运动与时间、空间。社会的物质性。物质与意识的辩证关系。世界物质统一性原理和意义。

实践与人的存在。自然界和人类社会的分化和统一。人和自然的关系。社会生活的实践本质。

规律及其客观性。意识的能动作用及其表现。主观能动性与客观规律性的关系。正确发挥主观能动作用。社会历史趋向与主体选择的关系。

 

2.事物的普遍联系与发展(唯物主义辩证法)

联系的内涵和特点。事物普遍联系原理的方法论意义。联系与运动、变化、发展。发展的实质。发展与过程。联系和发展的基本环节。

唯物辩证法的实质和核心。矛盾的同一性和斗争性及其相互关系。矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用。矛盾的同一性和斗争性原理的方法论意义。矛盾的普遍性和特殊性的含义及相互关系。矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理的意义。

事物存在的质、量、度。事物发展的量变和质变及其辩证关系。事物发展过程中肯定和否定。辩证否定观及其方法论意义。否定之否定规律及其意义。

唯物辩证法的基本范畴:原因与结果、必然性与偶然性、可能性与现实性、现象与本质、形式与内容及其方法论意义。

 

3.唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法。

客观辩证法与主观辩证法。唯物辩证法的方法与认识方法和工作方法。唯物辩证法与“四个全面”战略思维。

辩证思维的主要方法:归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史相统一。辩证思维方法与现代科学思维方法。

重点分析题

一矛盾的同一性和矛盾的斗争性的辩证关系及其方法论意义

命题角度矛盾的同一性与斗争性的辩证关系及其方法论意义是什么?(题型:选择题或分析题概率:90%)

记忆关键词同一性--共存联系转化斗争性--排斥分离斗争性是同一性的前提同一性规定和制约着斗争的形式、规模和范围求同存异和谐共存

 

(1)矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴。对立和统一分别体现了矛盾的两种基本属性。矛盾的对立属性又称斗争性,矛盾的统一属性又称同一性。矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互联系、相互转化的性质和趋势。矛盾的斗争性是矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。

 

(2)矛盾的同一性和斗争性是相互联系、相互制约的。一方面,同一性不能脱离斗争性而存在,没有斗争性就没有同一性。因为矛盾的同一是以差别和对立为前提的,是包含差别和对立的同一。同一性要受斗争性的制约,矛盾双方的共存要靠斗争来维持,矛盾双方的转化要靠斗争来实现。另一方面,斗争性也不能脱离同一性而存在,斗争性寓于同一性之中。斗争性要受同一性的制约,同一性规定和制约着斗争的形式、规模和范围。

 

(3)这一原理要求人们在分析和解决矛盾时,必须从对立中把握同一,从同一中把握对立,即求同存异,这是辩证认识的实质所在,是我们认识世界和改造世界的有力工具,它是党制定战略策略的理论基础,是我们做好一切工作的重要方法。我们党的历史上关于统一战线中的“又联合又斗争”的策略和现阶段改革开放中“利用资本主义,建设社会主义”以及实现祖国统一的“一国两制”的方针,就是成功地运用对立统一学说的范例。

 

这一原理还有利于我们正确理解和把握和谐思想及其在事物发展的作用。从哲学上讲,和谐包含着矛盾双方互相联系、互相依存的思想,强调平衡、协调、合作,体现包容万物、兼收并蓄的博大精神。但和谐并非否认矛盾,也不意味着矛盾双方的绝对同一。“和而不同,同则不继”,和谐也是在不断解决矛盾中实现的。事物是多样性的统一,和谐的本质就在于协调多种因素的差异,发挥各种要素的效能,优势互补,推动事物的发展。

二矛盾的同一性和矛盾的斗争性在事物发展中的作用(矛盾动力作用)

命题角度矛盾的同一性与斗争性是怎样推动事物发展的?(题型:选择题或分析题概率:90%)

记忆关键词同一性作用--利用借鉴转化斗争性作用--量变质变互利共赢

辩证法认为矛盾是事物发展的动力,是指矛盾着的对立面又斗争、又同一,由此推动了事物的发展,或者说矛盾的相对的同一性和绝对的斗争性相结合,构成了事物发展的动力。在矛盾推动事物发展中,矛盾的同一性和斗争性各有其作用。

 

(1)同一性对于事物发展的作用主要是:①由于矛盾双方相互依存,矛盾双方互为存在的条件,矛盾双方可以利用对方的发展使自己获得发展;②由于矛盾双方相互包含,矛盾双方可以相互吸取有利于自身的因素而得到发展;③由于矛盾双方彼此相通,矛盾双方可以向着自己的对立面转化而得到发展,并规定着事物发展的方向。

 

(2)斗争性对于事物发展的作用主要表现在:①斗争推动矛盾双方力量对比发生变化,造成事物的量变;②斗争促使矛盾双方地位或性质转化,实现事物的质变。

 

(3)矛盾的同一性和斗争性不能孤立地起作用,它们对事物发展的作用只有在两者的结合中才能实现,矛盾推动事物发展是同一性和斗争性共同作用的结果。了解同一性和斗争性在事物发展中的作用,对于我们自觉地利用矛盾的这两种力量推动事物发展,具有重要意义。它说明事物的发展不仅表现为“相反相成”,而且表现为“相辅相成”,矛盾双方就是在相互利用借鉴,彼此转化中实现互利共赢的。

 

三矛盾普遍性和特殊性及其相互关系原理及其方法论意义

命题角度矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系及其方法论意义是什么?(题型:选择题或分析题概率:90%)

 

记忆关键词普遍性通过特殊性存在任何特殊性包含着普遍性一定条件下可以相互转化理论同实践相结合

(1)矛盾无处不在,无时不有,是对矛盾普遍性的简明表述。其含义是:矛盾存在于一切事物中,存在于一切事物发展过程的始终,旧的矛盾解决了,新的矛盾又产生。事物始终在矛盾中运动。矛盾普遍存在,但不同事物的矛盾又是具体的、特殊的。矛盾的特殊性有三种情形:一是不同事物和过程的矛盾各有其特点;二是同一事物或过程的矛盾在不同的发展阶段各有不同特点;三是构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。

(2)矛盾普遍性与矛盾特殊性是辩证统一的关系。矛盾的普遍性即矛盾的共性,矛盾的特殊性即矛盾的个性。矛盾的共性是无条件的、绝对的,矛盾的个性是有条件的、相对的。任何现实存在的事物都是普遍性和特殊性的有机统一,普遍性存在于特殊性之中,只能通过特殊性而存在;任何特殊性都是普遍性,都包含着普遍性。任何事物都是矛盾的普遍性和特殊性、共性和个性的有机统一。普遍和特殊的区分是相对的,在一定条件下可以相互转化。

(3)矛盾普遍性和特殊性辩证关系的原理是马克思主义的普遍真理同实践相结合的哲学基础,也是建设中国特色社会主义的哲学基础。十八大报告指出,中国特色社会主义,既坚持了科学社会主义基本原则,又根据时代条件赋予其鲜明的中国特色,以全新的视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,从理论和实践结合上系统回答了在中国这样人口多底子薄的东方大国建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题。中国特色社会主义理论作为科学社会主义基本原理与中国实际相结合的产物,是个别与一般、特殊与普遍的统一。

 

四矛盾发展不平衡原理

命题角度矛盾的发展不平衡原理及其方法论意义是什么?(题型:选择题或分析题概率:90%)

 

记忆关键词主要——起决定作用非主要——起影响作用互相转化两点论和重点论结合

构成事物的多种矛盾以及每一矛盾的各个方面在事物发展中的地位和作用是不同的,有主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和非主要方面。这种矛盾力量的不平衡性,也是矛盾特殊性的重要表现。

(1)主要矛盾是在一个矛盾体系中居于支配地位、对事物的发展过程起决定作用的矛盾;非主要矛盾则是在一个矛盾体系中处于从属地位、对事物的发展过程不起决定性作用的矛盾。主要矛盾规定和影响非主要矛盾,解决好主要矛盾,非主要矛盾也就比较容易解决;非主要矛盾对主要矛盾也有影响,非主要矛盾处理得好,有利于主要矛盾的解决。主要矛盾和非主要矛盾在一定条件下,其地位可以相互转化。

(2)不论主要矛盾或者非主要矛盾,其对立的双方中总有一方处于支配地位,起着主导作用,成为矛盾的主要方面;与此相应的便是处于被支配地位、不起主导作用的矛盾的非主要方面。一般说来,矛盾的主要方面决定了事物的性质。非主要方面对矛盾总体的变化、发展也有不可忽视的影响作用。矛盾的主要方面和非主要方面也会互相转化。

(3)矛盾力量的不平衡性,要求我们把唯物辩证法的两点论和重点论结合起来。两点论就是要同时看到主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和非主要方面之间的辩证关系,不能只看一方面而忽视另一方面。重点论就是在看到两个方面的同时,必须分清主次,抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,因为事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面规定的,不要把两者等量齐观,更不能颠倒主次。两点论和重点论是统一的,重点论要以两点论为前提,两点论要以重点论为补充。两点论和重点论的统一是唯物辩证法的思想方法和工作方法,是矛盾分析方法。它要求我们在工作中抓住重点,带动全盘;看问题时要看主流,同时注意支流;在克服一种主要倾向时,也要注意可能掩盖着的另一种倾向,防止思想上的片面性。

(三)认识的本质及其发展规律(马克思主义认识论)

1.认识与实践

实践的本质、基本特征与基本形式。实践和认识活动中的主体、客体与中介。主体与客体的关系及相互作用的过程。实践对认识的决定作用。认识、理论对实践的指导作用。

唯物主义反映论与唯心主义先验论的对立。辩证唯物主义能动反映论与旧唯物主义直观反映论的原则区别。辩证唯物主义能动反映论的主要内容。

认识过程中感性认识和理性认识及其相互关系。从感性认识向理性认识的飞跃。认识过程中的理性因素和非理性因素。从理性认识到实践的飞跃。认识过程的反复性和无限性。认识和实践的具体的历史的统一。

2.真理与价值

真理的客观性、绝对性和相对性。真理与谬误、成功与失败。实践是检验真理的唯一标准。实践的标准的确定性与不确定性。

价值及其特征。价值评价及其特点和功能。树立正确的价值观。真理和价值的辩证统一关系。

3.认识世界与改造世界

一切从实际出发、实事求是和解放思想。在实践中坚持和发展真理。认识世界与改造世界、改造客观世界与改造主观世界。认识世界和改造世界必须勇于创新。自由与必然。马克思主义认识论和党的思想路线。

 

重点分析题

五认识过程中感性认识和理性认识及其相互关系。从感性认识向理性认识的飞跃

命题角度1什么是感性认识,什么是理性认识?(题型:选择题概率:50%)

 

记忆关键词对现象的认识对本质的认识

认识运动是一个辩证发展过程:从实践到认识;从认识到实践;实践、认识、再实践、再认识,认识运动要经历两次飞跃,不断反复和无限发展。认识的第一次飞跃是从感性认识到理性认识。

(1)感性认识是人们在实践的基础上,由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识,包括感觉、知觉和表象三种形式。但感性认识是“生动的直观”,是认识的初级阶段,直接性是其突出的特点。所以,感性认识虽然是生动的、形象的,但是还不深刻,这是其局限性所在,因而也是它必须要上升到理性认识的原因所在。

(2)理性认识是指人们借助抽象思维,在概括整理大量感性材料的基础上,达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。理性认识包括概念、判断、推理三种形式。从概念到判断再到推理,是理性认识由低级到高级的发展。理性认识是认识的高级阶段,具有抽象性、间接性的特点,它以反映事物的本质为内容,因而是深刻的。

 

命题角度2感性认识与理性认识的辩证关系是什么?它对实践有什么要求?(题型:选择题或分析题概率:80%)

 

记忆关键词互相依存互相渗透感性经验与科学理论的结合反对教条主义和经验主义

感性认识和理性认识是统一的认识过程中的两个阶段,它们既有区别,又有联系。首先,感性认识和理性认识互相依存。理性认识依赖于感性认识,这是认识论的唯物论;感性认识有待于发展到理性认识,这是认识论的辩证法。其次,在实际的认识过程中,感性认识和理性认识又是互相交织、互相渗透的。一方面,感性中渗透着理性的因素。人们在获得感性认识时,总是以原有的知识为背景,使用已有的概念和逻辑框架,在理性认识参与和指导下进行。另一方面,理性中渗透着感性的因素。理性认识不仅以感性认识为基础,而且要通过感性的认识来说明。感性认识丰富的人与经验贫乏的人相比,对事物理解的深度是不一样的。黑格尔说过,对于同一句格言,出自饱经风霜的老年人之口与出自缺乏阅历的青少年之口,其内涵是不同的。

感性认识和理性认识是辩证统一的,统一的基础是实践。无论是感性认识还是理性认识,都是在实践中产生的;由感性认识到理性认识的过渡,也是在实践的基础上实现的。因此实践中必须做到感性经验与科学理论的结合。如果割裂二者的辩证统一关系,就会走向唯理论和经验论。在实际工作中就会犯教条主义和经验主义的错误。

 

命题角度3感性认识向理性认识飞跃需要具备什么条件?(题型:选择题概率:50%)

 

记忆关键词获取感性材料制作加工

从感性认识向理性认识的过渡,必须具备两个基本条件:第一,要勇于实践,深入调查,获取十分丰富和合乎实际的感性材料。这是正确实现由感性认识上升到理性认识的基础。第

二,必须经过理性思考的作用,将丰富的感性材料加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里地制作加工,才能将感性认识上升为理性认识。也就是说,必须运用辩证思维的科学方法,才能获得真正的认识。

 

六认识运动的不断反复和无限发展

命题角度认识运动的不断反复与无限发展原理及其对实际工作的指导意义是什么?(题型:选择题或分析题概率:80%)

 

记忆关键词本质的暴露有一个过程人的认识能力是有限的事物发展过程永无止境曲折失误但又要不断探索

从实践到认识,再从认识到实践,如此实践、认识、再实践、再认识,循环往复以至无穷,一步步地深化和提高,这就是认识发展的总过程。

(1)认识过程的反复性是指,人们对于一个复杂事物的认识往往要经过由感性认识到理性认识、再由理性认识到实践的多次反复才能完成。这是因为在认识过程中始终存在着主观和客观的矛盾。从客观方面看,事物的各个侧面及其本质的暴露有一个过程;从主观方面看,人的认识能力有一个提高的过程。人的认识受实践范围、立场、观点、方法、思维能力、工作经验和知识水平等等因素的制约。恩格斯说:“从历史的观点来看,……我们只能在我们时代的条件下进行认识,而且这些条件达到什么程度,我们便认识到什么程度。”在自然科学的发展中,对于某一自然现象的认识,往往需要经过实验、认识、再实验、再认识的多次反复,才能形成比较科学的理论。认识社会生活更是如此。我们党对在中国建设社会主义的认识就经历了一个曲折反复的过程,到1978年十一届三中全会以后才算达到比较完整、科学的认识。

(2)认识发展的无限性是指,对于事物发展过程的推移来说,人类的认识是永无止境、无限发展的,它表现为“实践、认识、再实践、再认识”的无限循环,由低级阶段向高级阶段不断推移的永无止境的前进运动。这种认识的无限发展过程,在形式上是循环往复,在实质上是前进上升。

(3)认识运动的反复性和无限性决定了主观和客观、认识和实践的统一是具体的历史的。也就是说,人们的认识和客观过程的符合是在一定的具体历史条件下的符合,是在社会实践发展的一定的具体历史阶段上的符合。人们的认识超越于或落后于客观实践的发展阶段,都是离开了主观和客观、认识和实践的具体的历史的统一,这常常是“左”的或右的错误的认识论根源。

 

七价值评价

命题角度1价值评价的特点是什么?(题型:选择题概率:60%)

 

记忆关键词以主客体的价值关系为认识对象依主体的特点而转移正确与否依赖于相关的知识性认识

价值评价是一种关于价值现象的认识活动,其特点主要有以下三个方面:

(1)价值评价是以主客体的价值关系为认识对象的。

(2)一般说来,评价结果与评价主体有直接联系,是依主体的特点而转移的。

(3)评价结果的正确与否依赖于相关的知识性认识。

 

命题角度2价值评价的功能是什么?(题型:选择题概率:60%)

 

记忆关键词精神驱动行为制约实践导向

(1)作为人们对自身的客观需要和要求的主观反映,作为人们对价值现象的认识,是推动着实践不断实现价值的精神驱动力量。

(2)它要求实践活动必须努力消除盲目性和随意性,必须服从于实践目标的实现,即服从于实践满足人们客观需要这一根本目的。

(3)价值评价作为实践活动的目标是实践活动发展的导向因素,它引导着实践活动的发展朝着更充分、更全面、可持续性地满足人们日益增长着的物质和精神文化需要的方向发展。

 

命题角度3价值评价的正确标准是什么?(题型:选择题或分析题概率:90%)

 

记忆关键词社会价值是人的价值的主导方面实现社会价值与个人价值的统一

人的价值观问题,从根本上说是人和社会的关系问题,它包括人的社会价值和个人价值两个方面。这两个方面,在本质上是统一的。个人价值的实现离不开社会价值,社会价值是人的价值的主导方面,个人价值是属于社会价值。在社会对个人的满足与个人对社会的贡献这两个方面关系的问题上,应将后者放在首位,因为个人的贡献是实现社会进步的源泉,也是实现个人价值的基础。实现社会价值与个人价值的统一,先为他人,社会多做贡献,同时社会满足个人正当利益需要,这就是我们要弘扬的正确价值观。

 

命题角度4真理与价值的关系是什么?(题型:选择题或分析题概率:60%)

 

记忆关键词按照世界的本来面目按照自己的需要统一于人类的实践活动

真理原则与价值原则是人类活动的两个基本原则。所谓真理原则是人类必须按照世界的本来面目去认识世界和改造世界,追求和服从真理。所谓价值原则是指人类必须按照自己的需要去认识与改造世界,创造和实现价值。真理原则侧重客体性,体现了人的活动的客观制约性,社会活动的统一性;价值原则侧重主体性,表明人活动的目的性,社会活动的多样性。

真理与价值虽有区别,但又可以统一于人类的实践活动中。坚持真理尺度和价值尺度的辩证统一,要求我们在实践中必须坚持和弘扬科学精神和人文精神。科学精神要求我们必须坚持以科学的实事求是精神去认识世界和改造世界。在认识和实践活动中,必须崇尚理性思维,以清醒的、严谨的、合乎逻辑的思想从事科学认识和理论创造,进一步指导实践活动。人文精神要求把人民的利益和人的发展看作是一切认识和实践活动的出发点,贯彻“以人为本”的原则。从人民群众的利益和发展要求出发,把美好的追求作为认识和实践活动的重要目标。

(四)人类社会及其发展规律(唯物主义历史观)

1、社会基本矛盾及其运动规律

旧历史观的缺陷与唯心史观的创立。社会存在和社会意识的含义、构成及作用。物质生产方式是社会发展的基础。社会存在与社会意识辩证关系原理的内容及其意义。

生产力的含义和结构。生产关系的含义和内容。生产力与生产关系的相互关系。生产力与生产关系矛盾运动规律的原理的理论意义和现实意义。

经济基础和上层建筑的内涵。国家的起源和实质。经济基础与上层建筑的相互关系。经济基础与上层建筑的矛盾运动及其规律。

社会形态的内涵。社会形态更替的统一性和多样性。社会形态更替的必然性与人们的历史选择性。社会形态更替的前进性与曲折性。

2.社会历史发展的动力

社会基本矛盾的内容。社会基本矛盾在社会发展中的作用。

阶级的产生和本质。阶级斗争的含义和作用。阶级分析方法。社会革命的实质和根源。革命对社会发展的作用。

改革的性质和作用。

科学技术的含义。科学技术革命的作用。科学技术社会作用的两重性。

3.人民群众在历史发展中的作用

两种历史观在历史创造者问题上的对立。现实的人及其活动与社会历史。人的本质。唯物史观考察历史创造者问题的原则。人民群众在创造历史过程中的决定作用。群众观点与群众路线。

个人与社会历史。历史人物在历史发展中的作用。评价历史人物的科学方法。正确评价无产阶级领袖。

 

重点分析题

八社会存在与社会意识辩证关系原理的内容及其意义

命题角度社会存在和社会意识的关系是什么?这一原理有什么现实指导意义?(题型:选择题或分析题概率:80%)

 

记忆关键词对社会存在的依赖性相对独立性--不平衡性、历史的继承性、能动的反作用加强文化建设

(1)社会意识对社会存在的依赖性

社会存在是社会意识内容的客观来源,社会意识是社会物质生活过程及其条件的主观反映。社会意识产生的最切近的基础是人类的社会实践,实践的能动性决定了意识反映的能动性。所以,社会意识根源于社会存在,是对以实践为基础的不断发展变化的现实世界的反映。

社会意识是人们社会物质交往的产物。社会意识同语言一样,是在生产中由于交往活动的需要而产生的。随着社会存在的发展,社会意识也相应地或迟或早地发生变化和发展。社会意识是具体的、历史的。每一时代的社会意识都有其独特的内容和具体特点,具有不断进步的历史趋势,但其根源却深深地埋藏于经济的事实之中。

社会意识以理论、观念、心理等形式反映社会存在。这是社会意识对社会存在的依赖性。

(2)社会意识具有相对独立性

社会意识的相对独立性,即它在反映社会存在的同时,还有自己特有的发展形式和规律。主要表现在:

首先,社会意识与社会存在发展的不平衡性。进步的社会意识可以在一定程度上预见、推断未来,指导人们的实践活动;落后于社会存在的社会意识则阻碍社会的发展。另外,历史上也有这样的情况:社会经济发展水平较高的国家或地区,社会意识的发展水平未必都是最高的;某些经济水平相对落后的国家,其社会意识的某些方面却可以领先于经济发达的国家或地区。

其次,社会意识内部各种形式之间相互影响且各具有其历史的继承性。社会生活的内在联系及其统一性,决定了社会意识诸形式之间也必然是相互影响、相互作用的。同时,社会意识诸形式均有自成系统、前后相继的历史链条,因而具有历史继承性,有其发展的特殊规律。

最后,社会意识对社会存在的能动的反作用。这是社会意识相对独立性的突出表现。先进的社会意识,反映了社会发展的客观规律,对社会发展起着积极的促进作用;落后的社会意识不符合社会发展的规律,对社会发展起着阻碍的作用。

(3)社会存在与社会意识辩证关系的原理有重要意义

它在人类思想史上第一次正确解决了社会历史观的基本问题,是社会历史观革命性变革的基础,宣告了唯心史观的彻底破产。正确而充分地发挥社会意识的能动作用,有赖于社会文化建设特别是先进文化的建设。文化是人类社会特有的现象。凡适应先进生产力发展要求、代表人民群众的长远利益、顺应人类文明发展趋势的文化都能起到促进社会进步和发展的作用。在当代中国,加强文化建设,充分发挥先进社会意识的能动作用,就要发展和建设中国特色社会主义文化,为我国和全人类的文明进步作出更大贡献。

 

三、马克思主义政治经济学

(五)资本主义的本质及其规律

1.资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾

自然经济。商品经济产生的历史条件。商品的二因素。生产商品的劳动的二重性。商品价值量的决定。价值形式的发展与货币的产生。货币的本质和职能。价值规律及其作用。私有制基础上商品经济的基本矛盾。

马克思劳动价值论的理论和实践意义。科学认识马克思劳动价值论的认识。

2.资本主义经济制度的本质

资本主义生产关系的产生。资本的原始积累。资本主义生产方式的形成。

劳动力成为商品的基本条件。劳动力商品的特点与货币转化为资本。

所有制和所有权。资本主义所有制及其本质。

资本主义生产过程的两重性。剩余价值的实质。资本的本质。不变资本和可变资本的区分及其意义。剩余价值率。

绝对剩余价值生产。相对剩余价值生产。超额剩余价值。生产自动化条件下剩余价值的源泉。

资本主义简单再生产和扩大再生产。资本积累的本质、源泉和后果。资本有机构成。相对人口过剩。资本积累的历史趋势。

资本循环及其职能形式,产业资本正常循环的条件。资本周转及其速度。社会再生产的核心问题及其实现条件。

资本主义工资的本质和形式。平均利润的形成和剩余价值的分割。

马克思剩余价值理论的意义

资本主义基本矛盾的形成及其尖锐化。资本主义经济危机的实质、根源、具体表现和周期性。

3.资本主义的政治制度和意识形态

资本主义国家职能和本质。

资本主义政治制度及其本质。资本主义政治制度的进步作用和局限性。

资本主义的意识形态及其本质。辩证地分析资本主义意识形态。

(六)资本主义的发展及其趋势

1.垄断资本主义的形成与发展

资本主义发展的两个阶段。生产集中与资本集中。垄断的形成、本质及垄断组织。垄断与竞争。金融资本与金融寡头。垄断利润和垄断价格。

国家垄断资本主义的形成、形式及作用。金融垄断资本的发展。垄断资本在世界范围的扩展及其后果。垄断资本国际化条件下的垄断组织。垄断资本主义的基本特征和实质。

经济全球化及其表现。经济全球化的动因和后果。

2.正确认识当代资本主义的新变化

当代资本主义经济政治新变化的表现和特点。当代资本主义新变化的原因和实质。

3.资本主义的历史地位和发展趋势

资本主义的历史地位。资本主义为社会主义所代替的历史必然性。从资本主义向社会主义过渡的复杂性和长期性。

 

四、科学社会主义

(七)社会主义社会的发展及其规律

1.社会主义的产生和发展

空想社会主义的产生、发展和局限性。科学社会主义的创立。第一国际和巴黎公社。无产阶级革命的特点、形式和发生。无产阶级革命的特点、形式。马克思主义关于无产阶级革命学说。列宁领导下的苏维埃俄国对社会主义道路的探索。苏联模式的形成、特征及其作用。社会主义从一国到多国发展。20世纪社会主义制度对人类历史发展的巨大贡献及其发展的曲折性。无产阶级专政性质、最终目标和国家形式。社会主义民主。

2.科学社会主义的基本原则

科学社会主义基本原则的主要内容。正确把握科学社会主义基本原则。

3.在实践中探索社会主义发展的一般规律

经济文化落后国家走向社会主义的合理性。建设社会主义的艰巨性和长期性。社会主义发展道路的多样性。社会主义发展的前进性和曲折性。社会主义在改革中自我完发展和自我完善。

(八)共产主义崇高理想及其最终理想

1.马克思主义经典作家对共产主义社会的展望

马克思主义经典作家预见未来社会的科学立场和方法。共产主义社会的基本特征。

2.共产主义社会是历史发展的必然趋势

共产主义实现的历史必然性和长期性。实现共产主义的伟大意义。“两个必然”和“两个绝不会”。

共产主义的发展阶段。共产主义远大理想与坚持发展中国特色社会主义。

 

 

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系(30%)

 

 

一、马克思主义中国化两大理论成果及其精髓

(一)马克思主义中国化两大理论成果

1.马克思主义中国化及其发展

马克思主义中国化的提出。马克思主义中国化的科学内涵。马克思主义中国化两大理论成果及其关系。

2.毛泽东思想

毛泽东思想的形成和发展。毛泽东思想的主要内容和活的灵魂。毛泽东思想的历史地位。

3.中国特色社会主义理论体系

中国特色社会主义理论体系的形成和发展。中国特色社会主义理论体系的主要内容。中国特色社会主义理论体系的最新成果。中国特色社会主义理论体系的历史地位。

4.思想路线与理论精髓

实事求是思想路线的形成和发展。实事求是思想路线的科学内涵。实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓。

 

二、中国革命理论

(二)新民主主义革命理论

1.新民主主义革命理论的形成

近代中国国情和中国革命的时代特征。中国新民主主义革命理论的实践基础。

2.新民主主义革命的总路线和基本纲领

新民主主义革命总路线。新民主主义的基本纲领。(政治纲领、经济纲领和文化纲领)

3.新民主主义革命的道路和基本经验

新民主主义革命的道路。新民主主义革命的三大法宝。新民主主义革命理论的意义。

(三)社会主义改造理论

1.从新民主主义到社会主义的转变

新民主主义社会的性质和特点。党在过渡时期的总路线及其理论依据。

2.社会主义改造道路和历史经验

适合中国特点的社会主义改造道路。社会主义改造的历史经验。

3.社会主义制度在中国的确立

社会主义基本制度的确立及其理论依据。确立社会主义基本制度的重大意义。

(四)社会主义建设道路初步探索的重要理论成果

1.社会主义建设道路初步探索的重要思想成果

调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想。正确认识和处理社会主义矛盾的思想。走中国工业化道路的思想。初步探索的其他理论成果。

2.社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训

社会主义建设道路初步探索的意义。社会主义建设道路初步探索的经验教训。

 

三、社会主义建设的总依据、本质和总任务、动力

(五)建设中国特色社会主义总依据

1.社会主义初级阶段及其主要矛盾(社会主义初级阶是我国最大的实际)

社会主义初级阶段理论的形成和发展。社会主义初级阶段的科学含义和主要特征。科学把握我国发展的阶段性特征。社会主义初级阶段的主要矛盾。

2.社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领

社会主义初级阶段基本路线的提出及其主要内容。社会主义初级阶段的基本纲领。

(六)社会主义的本质和建设中国特色社会主义总任务

1.社会主义的本质

社会主义本质理论的提出和科学内涵。社会主义本质理论的重要意义。

2.社会主义的根本任务

解放和发展生产力。大力发展科学技术。坚持科学发展。

3.中国特色社会主义的发展战略

“三步走”的发展战略。全面建设小康社会。实现中华民族伟大复兴的中国梦。

(七)社会主义改革开放理论

1.改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路

改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。改革开放是社会主义制度的自我完善和发展。

2.全面深化改革

全面深化改革的总目标。坚持改革的正确方向。正确处理全面深化改革的重大关系。

3.扩大对外开放

对外开放是一项基本国策。实施互利共赢的开放战略。全面提高对外开放水平。

 

四、“五位一体”的社会主义现代化建设

(八)建设中国特色社会主义总布局

1.建设中国特色社会主义经济

A、社会主义市场经济理论和经济体制改革

中国社会主义经济体制的选择过程。社会主义市场经济理论的形成和发展。社会主义市场经济体制的基本特征。

B、社会主义初级阶段的基本经济制度

社会主义初级阶段基本经济制度的确立。坚持公有制经济的主体地位。鼓励、支持和引导非公有制经济发展。

C、社会主义初级阶段的分配制度

按劳分配的主体地位。多种分配方式并存。深化分配制度改革。健全社会保障体系。

D、促进国民经济又好又快发展

国民经济又好又快发展。提高自主创新能力,建设创新型国家。转变经济发展方式,坚持走中国特色新型工业化道路。建设社会主义新农村。统筹区域发展。

 

重点分析题

一社会主义经济体制改革

命题角度1我国经济体制改革的目标是什么?(题型:选择题概率:50%)

 

记忆关键词十四大

十四大根据邓小平关于计划经济与市场经济的精辟论断,提出了社会主义市场经济理论,从根本上解除了把计划经济和市场经济看作属于社会基本制度范畴的思想束缚,使人们在计划与市场关系问题上的认识有了新的重大突破。由此确立了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。

邓小平在深刻总结传统体制下我国经济建设经验和教训的基础上,及时吸取了改革开放实践中创造的新鲜经验和理论探索成果,深入分析了社会化大生产和现代经济发展的新情况新特点,提出了社会主义也可以实行市场经济的思想,为创立有中国特色的社会主义经济理论做出了重大的贡献。

 

命题角度2如何深化我国经济体制改革?(题型:选择题或分析题概率:100%)

 

记忆关键词市场在资源配置中起决定性作用更好发挥政府作用

(1)经济体制改革是全面深化改革的重点,核心问题是处理好政府和市场的关系,使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。

(2)市场决定资源配置是市场经济的一般规律,健全社会主义市场经济体制必须遵循这条规律,着力解决市场体系不完善、政府干预过多和监管不到位问题。提出使市场在资源配置中起决定性作用,是我们党对中国特色社会主义建设规律认识的一个新突破,是马克思主义中国化的一个新的成果,标志着社会主义市场经济发展进入了一个新阶段。

(3)必须积极稳妥从广度和深度上推进市场化改革,大幅度减少政府对资源的直接配置,推动资源配置依据市场规则、市场价格、市场竞争实现效益最大化和效率最优化。政府的职责和作用主要是保持宏观经济稳定,加强和优化公共服务,保障公平竞争,加强市场监管,维护市场秩序,推动可持续发展,促进共同富裕,弥补市场失灵。

(4)使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用,二者是有机统一的,不是相互否定的,不能把二者割裂开来、对立起来,既不能用市场在资源配置中的决定性作用取代甚至否定政府作用,也不能用更好发挥政府作用取代甚至否定使市场在资源配置中起决定性作用。

 

二社会主义初级阶段的分配制度

命题角度1社会主义市场经济条件下按劳分配有什么特点?(题型:选择题或分析题概率:60%)

 

记忆关键词基本分配原则不可能在全社会范围内按统一标准实现以商品交换实现的价值量所曲折反映的劳动量为尺度通过商品货币形式来实现

在社会主义市场经济条件下的按劳分配,与马克思当时设想的按劳分配所依据的条件有很大的区别。按劳分配与市场经济的结合所表现出的特点主要有:

(1)按劳分配是社会主义初级阶段分配方式的主体,而不是社会主义唯一的分配原则,它只是社会主义公有制经济的基本分配原则。在社会主义公有制经济中,还存在着其他分配方式。

(2)等量劳动领取等量消费品的原则,还不可能在全社会范围内按统一标准实现。马克思在预计社会主义社会已实行单一的全民所有制条件下,设想按劳分配将在全社会范围内,由社会按统一标准直接分配给劳动者个人。而我国的社会主义公有制有多种形式,在实行市场经济条件下,社会主义公有制企业又是自主经营、自负盈亏的商品生产者和经营者。它们在根本利益一致的前提下,又存在着经济利益的差别。各个企业劳动和经营管理水平有高有低,对国家的贡献有大有小。因此不可能在全社会范围内按同一标准进行直接的分配。只能先根据各个企业提供给社会的有效劳动量,在各企业之间进行分配,然后再由各个企业根据等量劳动领取等量报酬的原则,对本企业的劳动者进行分配。

(3)就全社会范围内的企业之间的关系来说,按劳分配还不能以每个劳动者的劳动时间为尺度,而只能以商品交换实现的价值量所曲折反映的劳动量为尺度。

(4)按劳分配还必须通过商品货币形式来实现。

 

命题角度2社会主义初级阶段为什么要坚持按劳分配为主要分配方式?(题型:选择题或分析题概率:60%)

 

记忆关键词公有制劳动差别生产力水平

社会主义社会个人收入实行按劳分配为主的原则,是由其客观经济条件决定的。(1)社会主义生产资料公有制是实行按劳分配的前提条件。(2)在社会主义社会,旧的分工还没有消失,劳动还存着重大差别,劳动还是谋生的手段,这是实行按劳分配的直接原因。(3)社会主义生产力发展水平是实行按劳分配的物质条件。可见,社会主义社会实行按劳分配具有客观必然性,是不以人们意志为转移的客观经济规律。

坚持按劳分配的主体地位对于坚持中国特色社会主义经济的性质具有重要意义。按劳分配是社会主义公有制在分配方面的体现,只有坚持按劳分配的主体地位,才能体现公有制的主体地位的最终实现和社会主义初级阶段基本经济制度的社会主义性质;才能保证人们相互之间在平等的经济关系基础上建立和谐的经济利益关系;才能保证向共同富裕这一目标前进。

 

命题角度3社会主义初级阶段,为什么要坚持多种分配方式并存?(题型:选择题或分析题概率:70%)

 

记忆关键词所有制结构公有制的多种实现形式市场经济的发展

在社会主义初级阶段,我国的所有制结构是以公有制为主体,多种所有制经济共同发展,这就决定了在分配制度上必须实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。另外,社会主义公有制的多种实现形式和社会主义市场经济的发展,也是实行多种分配方式的重要原因。因此,在社会主义现阶段,个人收入分配制度不是由单一的分配方式构成的,而是由以按劳分配为主体,多种分配方式并存构成的。

 

命题角度4社会主义初级阶段除了按劳分配,还存在那些分配形式?(题型:选择题或分析题概率:90%)

 

记忆关键词个体劳动者的收入按劳动力价值得到的收入按资本取得的收入按资产取得的收入按管理和知识产权类的生产要素取得的收入

按生产要素分配有多种不同的分配形式,就其内容可以分为三种类型:

一是以劳动作为生产要素参与分配。这里不包括公有制中的按劳分配,以劳动作为生产要素参与分配的主要是个体劳动者和被雇于非公有制经济的雇佣劳动者。个体劳动者的收入是凭借自己的劳动和占有的生产资料从事个体劳动和经营所取得的收入;被雇于非公有制经济的雇佣劳动者取得的劳动收入,实质上是劳动者出卖劳动力商品,按劳动力价值得到的收入。

二是劳动以外的生产要素所有者参与分配。主要包括资本所有者在生产经营活动中凭借资本所取得的利润;生产要素的所有者将自有的货币或资本借给他人经营或存入金融机构所取得的利息;以实物形态资本租借给他人经营或使用而取得的租金等。

三是管理和知识产权类的生产要素,如科技发明、创造、信息、专利等参与分配。这类生产要素来自他们的所有者的劳动或劳动成果,在当代经济生活中发挥着越来越巨大的作用,在很大的程度上决定着企业经营的成败和发展前途。

在社会主义初级阶段,实行按劳分配和按生产要素分配结合的分配制度,有利于优化资源配置,促进经济发展,有利于最广泛最充分地调动一切积极因素,让劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发,让一切创造财富的源泉充分涌流,以造福人民,造福社会。

 

三“四个全面”战略布局(新增重点)

命题角度1.“四个全面”战略布局的提出?(题型:选择题或分析题概率:90%)

 

记忆关键词2014年12月14日2015年2月2日

(1)2014年12月14日,习近平总书记在江苏考察调研时第一次概括提出了“四个全面”(全面建成小康社会、全面推进依法治国、全面深化改革、全面推进从严治党)。2015年2月2日,在中央党校举办的省部级主要领导干部专题研讨班上,习近平总书记在论述依法治国在全局中的意义时,第一次把这“四个全面”定位为党中央的“战略布局”。
 (2)这“四个全面”,是从我国发展现实需要中得出来的,是从人民群众的热切期待中得出来的,是为推动解决我们面临的突出矛盾和问题提出来的,立足治国理政全局,抓住改革发展稳定关键,统领中国发展总纲,确立了新形势下党和国家各项工作的战略方向、重点领域、主攻目标,它集中回答了在建设中国特色社会主义道路上,我们应该建立一个什么样的国家治理体系,怎样治理国家这一根本问题。正是在这个意义上,我们说“四个全面”集中体现了以习近平为总书记的党中央的治国理政的战略布局。

 

命题角度2.“四个全面”的关系及其提出的重大意义?(题型:选择题或分析题概率:90%)

 

记忆关键词战略布局提升

(1)“四个全面”是在坚持中国特色社会主义基本经验基础上发展中国特色社会主义、实现中华民族的伟大复兴的战略布局。在“四个全面”中,每一个“全面”都和中国特色社会主义的基本经验相联系,都有重大的战略意义。“全面建成小康社会”是坚持和发展中国特色社会主义的阶段性目标;“全面深化改革”脱胎于改革开放这一强国之路和发展的根本动力,又在“全面”和“深化”上发展了“强国之路”和“根本动力”;“全面推进依法治国”也是在坚持依法治国这一基本治国方略的同时,在“全面”和“推进”上发展了这一确保党和国家长治久安的治国方略;“全面从严治党”同样在“关键在党”这一根本问题上坚持和发展了新时期党的建设新的伟大工程。
  (2)“四个全面”相辅相成、相互促进、相得益彰,提升了我们在中国特色社会主义道路上全面建成小康社会的全面性、整体性、协同性。习近平总书记说,这“四个全面”,每一个“全面”都有重大战略意义。在“四个全面”中,第一次将全面建成小康社会,定位为“实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一步”;第一次将全面深化改革的总目标,确定为“完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化”;第一次明确全面推进依法治国的总目标,是“建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家”;全面从严治党,就是要围绕加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线,把我们党建设成为一个学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。显然,“四个全面”不是简单的并列关系,而是有机联系、相互贯通的顶层设计。要求我们“努力做到‘四个全面’相辅相成、相互促进、相得益彰。”
  “四个全面”既有目标又有举措。全面建成小康社会是战略目标,全面深化改革、全面依法治国和全面从严治党是三大战略举措。这三大战略举措是为了保证战略目标的实施和实现。

 

2.建设中国特色社会主义政治

 

坚持走中国特色社会主义政治发展道路。发展社会主义民主。建设社会主义法治国家。推进政治体制改革。

 

重点分析题

四人民代表大会制度

命题角度为什么说人民代表大会制度是我国的根本政治制度(题型:选择题或分析题概率:80%)

 

记忆关键词保障了人民当家作主协调高效运转维护国家统一和民族团结

在我国实行人民代表大会制度,是我们党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造,是近代以来中国社会发展的必然选择,是中国共产党带领全国各族人民长期奋斗的重要成果,反映了全国各族人民的共同利益和共同愿望。人民代表大会制度保障了人民当家作主,动员了全体人民以国家主人翁的地位投身社会主义建设,保证了国家机关协调高效运转,维护了国家统一和民族团结。60多年来的历程充分证明,人民代表大会制度是符合中国国情、体现中国社会主义国家性质、能够保证中国人民当家作主的根本政治制度,也是党在国家政权中充分发扬民主、贯彻群众路线的最好实现形式。

三权分立制度就是把国家的立法、行政、司法三种权力,分别由议会政府法院独立行使,同时又相互制衡,这种制度是在资本主义私有制基础上由资产阶级内部分裂为不同的资本集团决定的,有利于调整资产阶级内部矛盾,有利于维护资产阶级的民主制度和整个资本主义社会的稳定,适应国内外阶级斗争的需要。

但三权分立制度不适合我国的国情。社会主义公有制为主体的所有制结构和全国人民根本利益的一致性决定了人民可以统一行使国家的治理权利,民主集中制的人民代表大会制度;我国的立法和行政司法也有必要的分工,但是三权之中立法权处于首位,行政司法从属于它;三权分立制度在实践当中矛盾重重,它使国家的力量相互冲突,相互抵消。实行民主集中制的人民代表大会制度更符合人民民主专政的国体,更能发挥社会主义的优越性。

 

五民族区域自治制度

命题角度什么是民族区域自治?坚持这一制度的意义是什么?(题型:选择题或分析题概率:70%)

 

记忆关键词中央政府的集中统一领导以聚居区为基础行使自治权

坚持和完善民族区域自治制度是加强民族团结,解决民族问题的正确途径。

民族区域自治是中国共产党运用马克思列宁主义理论解决我国民族问题的基本政策,是我国的一项重要政治制度。我国实行的民族区域自治的制度,适合中国的情况。所谓民族区域自治,就是在我国领土范围内,在中央政府的集中统一领导下,遵循宪法的规定,国内各少数民族依照有关法律、法规,以聚居区为基础,建立自治地方,设立自治机关,行使自治权,享受当家作主,管理本民族事务的权力,综合民族和地区为一体的自治制度。

建国以来的实践证明,实行这项制度,有利于保障各少数民族自主管理本民族内部事务的权力;有利于巩固和发展平等、团结、互助的社会主义民族关系;有利于调动全国各民族人民进行社会主义现代化建设的积极性和创造性;有利于促进和发展各民族的共同繁荣和进步;有利于巩固国家的稳定和统一,抵御国内外敌对势力的颠覆和破坏。

3.建设中国特色社会主义文化

坚持走中国特色社会主义文化发展道路。坚守社会主义核心价值体系和核心价值观。建设社会主义文化强国。

4.建设社会主义和谐社会

社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。保障和改善民生。创新社会治理体制。

5.建设社会主义生态文明

树立生态文明新理念。坚持走节约资源和保护环境的基本国策。完善生态文明制度体系。

 

五、其它社会建设

(九)祖国完全统一的理论

1.实现祖国完全统一是中华民族的根本利益

维护祖国统一是中华民族的优良传统。实现祖国完全统一是中华民族伟大复兴的历史任务。实现祖国完全统一是中国人民不可动摇的坚强意志。

2.“和平统一、一国两制”的科学构想及其实践

“和平统一、一国两制”基本方针的形成和发展。“和平统一、一国两制”构想的基本内容和重要意义。“一国两制”构想在香港、澳门的成功实践。新形式下对台湾工作方针。

(十)中国特色社会主义外交和国际战略

1.外交和国际战略理论的形成依据

和平与发展是当今时代的主题。世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展。抓住用好重要战略机遇期。

2.坚持走和平发展道路

和平发展道路的依据和重要意义。坚持独立自主和平外交政策。推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系。

(十一)建设中国特色社会主义事业的根本目的和依靠力量理论

1.建设中国特色社会主义的根本目的

坚持一切为了人民。坚持共同富裕的目标。坚持经济社会发展与人的全面发展的统一。

2.建设中国特色社会主义事业的根本力量

工人、农民和知识分子是建设中国特色社会主义的根本力量。新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者。巩固和加强各族人民的团结合作。

3.巩固和发展爱国统一战线

新时期爱国统一战线的内容和基本任务。加强党对统一战线的领导。全面贯彻党的民族政策和宗教政策。

4.建设巩固国防和强大军队

巩固国防和强大军队是国家安全的重要保障。建设一支听党指挥能打胜仗作风优良的人民军队。构建中国特色现代军事力量体系。推动军民融合深度发展。

(十二)中国特色社会主义事业的领导核心理论

1.党的领导是社会主义现代化建设的根本保证

中国共产党的性质和宗旨。中国共产党的执政地位是历史和人民的选择。坚持党的领导必须改善党的领导。

2.全面提高党的建设科学文化水平

以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程。加强党的执政能力建设。加强党的先进性和纯洁性建设。

3.全面从严治党

坚持党要管党从严治党。坚持思想建党和制度治党相结合。加强组织、纪律和作风建设。加强党风廉政建设和反腐败斗争。

 

 

中国近现代史纲要(14%)

 

一、1840——1922旧民主主义革命时期(屈辱)

(一)反对外国侵略的斗争

1.资本一帝国主义对中国的侵略及近代中国社会性质的演变。

鸦片战争前的中国和世界。资本一帝国主义列强对中国的侵略。近代中国社会的半殖民地半封建性质。近代中国的主要矛盾和历史任务。

2.抵御外国武装侵略、争取民族独立的斗争

反抗外来侵略的斗争。粉碎列强瓜分中国的图谋。

3.反侵略战争的失败与民主意识的觉醒

反侵略斗争的失败及其原因。民族意识的觉醒。

(二)对国家出路的早期探索

1.农民群众斗争风暴的起落

太平天国农民战争。农民斗争的意义和局限。

2.洋务运动的兴衰

洋务事业的兴办。洋务运动的历史作用及其失败。

3.维新运动的兴起与夭折

戊戌维新运动。戊戌维新运动的意义与教训。

(三)辛亥革命与君主专制制度的终结

1.举起近代民族民主革命的旗帜

辛亥革命爆发的历史条件。资产阶级革命派的活动。三民主义学说和资产阶级共和国方案。关于革命与改良的辩论。

2.辛亥革命的成功与失败与建立民国

武昌起义与封建帝制的覆灭。中华民国的建立。辛亥革命的历史意义。

3.辛亥革命的失败

封建军阀专制统治的形成。辛亥革命失败的原因和教训。

 

二、1919——1949新民主主义革命时期(革命)

(四)开天辟地的大事变

1.新文化运动和五四运动

新文化运动与思想解放的潮流。十月革命对中国的影响。五四运动的爆发于中国新民主主义革命的开端。

2.马克思主义广泛传播与中国共产党诞生

中国早期马克思主义思想运动。马克思主义与中国工人运动的结合。中国共产党的创建及其历史特点。

3.中国革命的新局面

制定革命纲领,发动工农运动。国共合作的形成与大革命的兴起。大革命的意义、失败原因和教训。

(五)中国革命的新道路

1.对革命新道路的艰苦探索

国民党在全国统治的建立。土地革命战争的兴起。农村包围城市、武装夺取政权的道路。

2.中国革命在探索中曲折前进

土地革命战争的发展及其挫折。遵义会议与中国革命的历史性转折。长征的胜利。

 

重点分析题

一走农村包围城市、武装夺取政权的道路——与毛中特第二章的内容重合,重中之重

命题角度1毛泽东怎样探索出中国革命正确道路的?(题型:选择题或分析题概率:80%)

 

记忆关键词《星星之火,可以燎原》《反对本本主义》

中国共产党领导的武装斗争的主攻方向究竟是应当指向城市,还是指向农村呢?这个问题,只有遵循马克思列宁主义与中国实际相结合的原则,依靠实践经验的积累,才能加以回答。八七会议以后的中共中央依据“找着新的道路”的要求,毛泽东在领导井冈山革命根据地的过程中,逐渐把实际斗争中累积的经验上升到理论高度,在吸取了秋收起义失败的经验教训基础上,在反对李立三“城市中心论”及党内革命悲观主义的过程中,提出了“工农武装割据”的思想。这在毛泽东1928-1930年写的一系列报告,特别是《中国的红色政权为什么能够存在?》和《井冈山的斗争》、《星星之火,可以燎原》、《反对本本主义》等文章中得到系统阐述。

 

命题角度2在中国革命中,为什么必须走农村包围城市,武装夺取政权的道路?(题型:选择题或分析题概率:90%)

 

记忆关键词近代中国国情中国革命战争的特点敌强我弱的态势与敌我实力分布状况

1928年6月,中国共产党在莫斯科举行第六次全国代表大会,仍把城市工作放在中心地位。面对当时党内占统治地位的“城市中心论”,毛泽东等人在领导根据地的斗争过程中,对近代中国国情和中国革命战争的特点有了更加深刻的认识,他指出近代中国,人民内无民主,外无民族独立,为争取民主权利,只能以武装革命反对武装的反革命,而中国革命中敌强我弱的态势与敌我实力分布状况确定了我们必须到农村去,团结广大农民方有可能取得革命胜利,逐渐摆脱“城市中心论”的思想束缚。

 

命题角度3在中国革命中,为什么走农村包围城市的道路是有条件的?(题型:选择题或分析题概率:90%)

 

记忆关键词政治经济发展不平衡的半殖民地半封建的大国革命战争的影响革命形势的继续向前发展红军的存在政策的不错误

毛泽东在《中国的红色政权为什么能够存在?》一文深刻分析和论证了红色政权发生发展的原因和条件。主要是:第一,中国是一个几个帝国主义国家间接统治的政治经济发展不平衡的半殖民地半封建的大国,这是红色政权存在和发展的根本原因;第二,第一次国内革命战争的影响;第三,全国革命形势的继续向前发展;第四,有相当力量的正式红军的存在;第五,共产党组织的有力量和它的政策的不错误,前三个是红色政权存在和发展的客观条件,后两个是主观条件。

 

命题角度4在中国革命中,实现农村包围城市,武装夺取政权的必由之路是什么?(题型:选择题或分析题概率:90%)

 

记忆关键词土地革命为中心内容以武装斗争为主要形式以农村革命根据地为战略阵地

毛泽东在《井冈山的斗争》中提出了“工农武装割据”是实现农村包围城市,武装夺取政权的必由之路。所谓“工农武装割据”是指在中国共产党领导下,以土地革命为中心内容、以武装斗争为主要形式、以农村革命根据地为战略阵地的三者密切结合。毛泽东把马克思主义的普遍原理和中国革命的具体实践相结合,创造性地回答了在政治经济发展不平衡的农业大国,在敌强我弱的形势下,共产党如何坚持革命、发展壮大力量为夺取革命胜利创造条件这一关系中国革命前途和命运的基本问题,从而为农村包围城市、武装夺取政权的中国革命道路理论的形成奠定了基础。

 

命题角度5中国革命道路开辟的重大意义是什么?(题型:选择题或分析题概率:90%)

 

记忆关键词毛泽东思想形成的最重要标志

(1)农村包围城市革命道路的开辟,实现了中国革命由城市向农村的历史性转变,保存和发展了革命力量。

(2)农村包围城市革命道路的开辟,揭示了中国革命发展的规律,指导中国革命取得了最后胜利。

(3)农村包围城市、武装夺取政权的革命新道路,丰富和发展了马克思主义关于暴力革命的学说,为殖民地半殖民地国家的人民解放斗争提供了重要经验。

(4)中国革命新道路的开辟,是马克思主义普遍原理与中国革命具体实践相结合的典范,是毛泽东思想形成的最重要标志。

(六)中华民族的抗日战争

1.日本发动灭亡中国的侵略战争

日本灭亡中国的计划及其实施。残暴的殖民统治和中华民族的深重灾难。

2.从局部抗战到全国性抗战

中国共产党举起武装抗日的旗帜。局部抗战与救亡运动。一二九运动。西安事变。抗日民族统一战线的形成。全国性抗战的开始。

3.国民党与抗日的正面战场

战略防御阶段和相持阶段的正面战场。

4.中国共产党成为抗日战争的中流砥柱

全面抗战的路线和持久战的方针。敌后战场的开辟与游击战争的发展。坚持抗战、团结、进步的方针。抗日民主根据地的建设。大后方的抗日民主运动和进步文化工作。中国共产党的自身建设。

5.抗日战争的胜利及其意义

抗日战争的胜利。中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的地位。抗日战争胜利的意义、原因和基本经验。

 

重点分析题

二纪念抗日战争胜利70周年

命题角度1中国共产党为什么是全民族抗战的中流砥柱?(题型:选择题或分析题概率:90%)

 

记忆关键词最早抗战组织抗战领导抗战艰苦抗战胜利抗战

中国人民抗日战争的胜利是一百多年来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的伟大的民族解放战争,也是中华民族走向复兴的历史新起点。代表着中国人民根本利益的中国共产党,秉持民族大义,肩负历史重任,以自己的政治主张、钢铁意志和模范行动,一直战斗在抗日战争最前列,在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用。

(1)最早抗战:中国共产党最早高举全民族抗战旗帜,最早组织东北抗日游击战争,以局部抗战揭开世界反法西斯战争的序幕。

(2)组织抗战:中国共产党积极倡导、诚心维护抗日民族统一战线,凝聚了中华民族的抗日力量。

(3)领导抗战:中国共产党提出全面抗战路线、持久战战略总方针、游击战争的战略战术,为全民族抗战指引了胜利方向。

(4)艰苦抗战:中国共产党领导抗日军民在敌后战场与日本侵略者浴血奋战,为抗战胜利作出巨大贡献。

(5)胜利抗战:中国共产党领导抗日军民对抗日战争胜利发挥了决定性的作用,写下了壮丽的历史篇章。

历史雄辩地证明,抗日战争的胜利,是人民战争的胜利,是中国人民的胜利。中国人民是抗战胜利的决定因素。中国共产党确确实实是全民族抗战的中流砥柱。

 

命题角度2中国人民抗日战争胜利的伟大意义有哪些?(题型:选择题或分析题概率:90%)

 

记忆关键词彻底粉碎重新确立开启了

中国人民抗日战争胜利,是近代以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利。这一伟大胜利,彻底粉碎了日本军国主义殖民奴役中国的图谋,洗刷了近代以来中国抗击外来侵略屡战屡败的民族耻辱。这一伟大胜利,重新确立了中国在世界上的大国地位,使中国人民赢得了世界爱好和平人民的尊敬。这一伟大胜利,开辟了中华民族伟大复兴的光明前景,开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的新征程。

 

命题角度3中国人民抗日战争胜利的原因有哪些(题型:选择题或分析题概率:90%)

 

记忆关键词爱国主义为核心的伟大民族精神中国共产党全民族抗战世界人民的资产和帮助

(1)中国当年能够战胜不可一世的日本军国主义、夺取胜利主要是因为以爱国主义为核心的伟大民族精神是中国人民抗日战争胜利的决定因素,在中国人民抗日战争的壮阔进程中,形成了伟大的抗战精神,中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀,视死如归、宁死不屈的民族气节,不畏强暴、血战到底的英雄气概,百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。伟大的抗战精神,是中国人民弥足珍贵的精神财富,永远是激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神动力。

(2)中国共产党的中流砥柱作用是中国人民抗日战争胜利的关键,

(3)全民族抗战是中国人民抗日战争胜利的重要法宝。中国人民抗日战争胜利是全民族抗战的胜利,是全体中华儿女的荣光。

(4)在中国人民抗日战争的进程中,苏联、美国、英国等反法西斯盟国为中国人民提供了宝贵的人力物力支持。

 

命题角度4中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中具有怎样的地位?(题型:选择题或分析题概率:90%)

 

记忆关键词东方主战场减轻其他战场压力重要后方基地

(1)中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,是世界反法西斯战争的东方主战场。在抗日战争时期,中国战场年平均牵制日本陆军的74%以上,最高年份达90%。日军在海外作战中损失的287万人中,有150万人伤亡在中国战场。

(2)中国坚持持久抗战,抗击和牵制着日本陆军主力,不仅遏制了日本的“北进”计划,迟滞了日本的“南进”步伐,而且大大减轻了其他战场的压力。

(3)中国作为亚洲太平洋地区盟军对日作战的重要后方基地,还为盟国提供了大量战略物资和军事情报,为同盟国军队完成太平洋战场的战略转折和实施战略反攻创造了有利条件。

 

命题角度5中国人民抗日战争胜利给我们的重要启示有哪些?(题型:选择题或分析题概率:90%)

 

记忆关键词中国特色社会主义道路“四个全面”战略布局伟大的爱国主义精神伟大的抗战精神

前进道路上,全国各族人民要在中国共产党领导下,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,沿着中国特色社会主义道路,按照“四个全面”战略布局,弘扬伟大的爱国主义精神,弘扬伟大的抗战精神,万众一心,风雨无阻,向着我们既定的目标继续奋勇前进。

(七)为新中国而奋斗

1.从争取和平民主到进行自卫战争

抗战胜利后的国际国内局势。中国共产党争取和平民主的斗争。国民党发动内战和解放区军民的自卫战争。

2.国民党政府处于全民的包围中

全国解放战争的胜利发展。土地改革与农民的广泛发动。第二条战线的形成。

3.中国共产党与民主党派的合作

中国共产党与民主党派的团结合作。第三条道路的幻灭。中国共产党领导的多党合作、政治协商格局的形成。

4.新民主主义革命的基本胜利

南京国民党政权的覆灭。人民政协与《共同纲领》。中国革命胜利的原因和基本经验。

 

三、1949年新中国成立之后的历史(建设)

 

(八)社会主义基本制度在中国的确立

1.从新民主主义向社会主义过渡的开始

中华人共和国的成立及其伟大意义。完成民主革命的遗留任务和恢复发展国民经济。开始向社会主义过渡。

2.选择社会主义道路

工业化的任务和发展道路。过渡时期总路线的提出。实行社会主义改造的必要性和条件。

3.有中国特点的向社会主义过渡的道路

社会主义工业化与社会主义改造同时并举。农业、手工业合作化运动的发展。对资本主义工商业赎买政策的实施。社会主义改造的基本完成。社会主义基本制度在中国的全面确立及其意义。

 

重点分析题

三对资本主义工商业赎买政策的实施

命题角度1中国共产党为什么能完成对资本主义工商业的和平赎买?(题型:选择题或分析题概率:80%)

 

记忆关键词必要性可能性

(1)对资本主义工商企业进行社会主义改造,就是要把民族资本主义工商业改造成为社会主义性质的企业,为建立社会主义制度扫除障碍。

(2)对民族资产阶级实行和平赎买政策在当时也具备了条件。采取这样的政策,考虑到既可以在一定时期利用资本主义工商业的积极作用(如增加产品供应、扩大商品流通、维持工人就业、为国家提供税收等),又分析了在中国无产阶级与民族资产阶级的矛盾是人民内部矛盾,和平赎买有利于争取民族资产阶级及其知识分子,并减少他们接受社会主义改造的阻力,保持社会稳定。

 

命题角度2中国共产党是如何完成对资本主义工商业和平赎买的?(题型:选择题或分析题概率:80%)

 

记忆关键词委托加工、计划订货、统购包销经销、代销、代购代销公私合营

1953年9月,毛泽东明确指出:国家资本主义是“改造资本主义工商业和逐步完成社会主义过渡的必经之路”。国家资本主义经济是在人民政府管理之下的,用各种形式和国营社会主义经济联系着的,并受工人监督的资本主义经济。它有初级形式和高级形式的区别。

(1)初级形式的国家资本主义企业仍由资本家经营,它同国营社会主义经济通过订立合同等办法,在企业外部建立这样那样的联系。其形式,在工业中有委托加工、计划订货、统购包销。商业中有经销、代销、代购代销。

(2)高级形式的国家资本主义就是公私合营。实行公私合营以后,原来的资本主义企业同社会主义经济的联系已经不仅限于流通领域,而是深入到了企业内部,深入到了生产领域。社会主义经济在企业中已经具有决定意义的作用了。开始时,主要是个别企业的公私合营。企业利润采取“四马分肥”的办法,即分为国家所得税、企业公积金、工人福利费、股金红利四个部分。企业收益大部分归国家和工人,资本家所得不足1/4。这种企业已经具有不同程度的社会主义性质。1955年,北京、上海、天津的一些行业先后实行全行业公私合营。全行业公私合营以后,这些企业基本上已经是社会主义性质的经济。

 

命题角度3中国共产党对资本主义工商业和平赎买的特点是什么?(题型:选择题或分析题概率:80%)

 

记忆关键词有偿地而不是无偿地,逐步地而不是突然地改变在改造企业的同时改造资本家本人

(1)采用赎买和国家资本主义的办法,有偿地而不是无偿地,逐步地而不是突然地改变资产阶级的所有制。

(2)在改造他们的同时,给予他们以必要的工作安排;不剥夺资产阶级的选举权,并且对于他们中间积极拥护社会主义改造而在这个改造事业中有所贡献的代表人物给以适当的政治安排。

 

命题角度4中国共产党对资本主义工商业的和平赎买有什么意义?(题型:选择题或分析题概率:80%)

 

记忆关键词丰富和发展了马克思主义消灭了剥削关系

中国共产党根据不同的历史条件对民族资产阶级制定了一系列正确政策,在社会主义历史上第一次有效地实现了马克思和列宁曾经设想过的和平赎买,丰富和发展了马克思主义关于国家资本主义的学说。对资产阶级实行和平赎买,这是马克思、恩格斯提出的设想。中国共产党把这种设想付诸实施并取得成功。从此在中国大陆消灭了剥削关系,为建立社会主义制度奠定了基础。

(九)社会主义建设在探索中曲折发展

1.社会主义建设的初步探索

全面建设社会主义的开端。中共八大路线的制定。探索社会主义建设道路的初步成果。

2.探索中的严重曲折

“大跃进”及其纠正。“文化大革命”及其结束。严重的曲折和深刻的教训。

3.建没的成就,探索的成果

独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系的基本建立。人民生活水平的提高与文化、医疗、科技事业的发展。国际地位的提高与国际环境的改善。探索中形成的建设社会主义的若干重要原则。

(十)改革开放与现代化建设新时期

1.历史性的伟大转折和改革开放的起步

关于真理标准问题的讨论。中共十一届三中全会的伟大转折。农村改革的突破性进展。工作重心转移到经济建设上来。提出坚持四项基本原则。科学评价毛泽东和毛泽东思想。

2.改革开放和现代化建设新局面的展开

中共十二大制定社会主义现代化建设纲领。改革重点从农村转向城市。多层次对外开放格局的形成。中共十三大提出社会主义初级阶段理论和党的基本路线。“三步走”发展战略的制定和实施。

3.中国特色社会主义事业跨世纪发展

邓小平南方谈话。中共十四大确立社会主义市场经济体制的改革目标。中共十五大高举邓小平理论伟大旗帜,提出跨世纪发展战略。

4.在新的历史起点上推进中国特色社会主义

中共十六大制定全面建设小康社会的行动纲领。不断推动经济社会的科学发展观。加强党的执政能力建设和先进性建设。中共十七大总结改革开放的历史进程和基本经验,提出全面建设小康社会奋斗目标的新要求。

5.开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景

中共十八大确立全面建成小康社会的战略目标。实现民族复兴中国梦的提出。协调推进“四个全面”的战略布局。具有新的历史特点的重大实践的展开。

6.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进

新中国发展的两个历史时期及其相互关系。改革开放以来取得的巨大成就及其根本原因和主要经验。坚持和发展中国特色社会主义,努力实现两个一百年的奋斗目标。

 

 

思想道德修养与法律基础(16%)

 

绪论

1.适应人生新阶段

确立成长目标

2.提升思想道德素质和法律素质

思想道德与法律。思想道德素质和法律素质。

3.培育和践行社会主义核心价值观

社会主义核心价值观的基本内容。培育和践行社会主义核心价值观的重大意义。将社会主义核心价值观内化于心外化于行。

 

重点分析题

一培育与践行社会主义核心价值观

命题角度1为什么要培育与践行社会主义核心价值观?(题型:选择题或分析题概率:90%)

 

记忆关键词社会共识良好形象文化软实力

核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素。一个国家的文化软实力,从根本上说,取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。培育和弘扬核心价值观,有效整合社会意识,是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径,也是国家治理体系和治理能力的重要方面。历史和现实都表明,构建具有强大感召力的核心价值观,关系社会和谐稳定,关系国家长治久安。

培育和践行社会主义核心价值观是坚持和发展中国特色社会主义的内在要求,是凝聚社会共识、实现团结和谐的基本途径,是树立国家良好形象、提升国家文化软实力的迫切需要。

 

命题角度2社会主义核心价值观的内容与原则是什么?(题型:选择题或分析题概率:90%)

 

记忆关键词富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治爱国、敬业、诚信、友善

党的十八大在社会主义核心价值体系基础上强调要倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。牢牢掌握意识形态工作领导权和主导权,坚持正确导向,提高引导能力,壮大主流思想舆论。

社会主义核心价值观必须坚持以马克思主义为指导,体现社会主义的本质。社会主义核心价值观必须立足中国特色社会主义伟大实践,符合广大人民群众的期待。社会主义核心价值观必须扎根中华历史文化土壤,传承中国传统价值的精华。社会主义核心价值观必须广泛借鉴世界文明成果,符合人类最美好的价值追求。社会主义核心价值观必须是国家层面、社会层面、制度层面的价值取向,规定着国家和社会发展的基本方向,体现国家、社会与个体的内在统一。

 

命题角度3如何培育与践行社会主义核心价值观?(题型:选择题或分析题概率:90%)

 

记忆关键词中华优秀传统文化自觉行动政策导向

(1)培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。牢固的核心价值观,都有其固有的根本。抛弃传统、丢掉根本,就等于割断了自己的精神命脉。博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。中华文化源远流长,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。

(2)要切实把社会主义核心价值观贯穿于社会生活方方面面。要通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等,使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动。

(3)要发挥政策导向作用,使经济、政治、文化、社会等方方面面政策都有利于社会主义核心价值观的培育。要用法律来推动核心价值观建设。各种社会管理要承担起倡导社会主义核心价值观的责任,注重在日常管理中体现价值导向,使符合核心价值观的行为得到鼓励、违背核心价值观的行为受到制约。

 

一、思想修养

 

(一)追求远大理想,坚定崇高信念

1.树立科学的理想信念

理想信念的含义、特征与作用。确立马克思主义的科学信仰。树立中国特色社会主义的共同理想

2.在实践中化理想为现实

正确理解理想与现实的关系。坚持个人理想与社会理想的统一。在实现中国梦的实践中放飞青春梦想。

(二)弘扬中国精神,共筑精神家园

1.中国精神的传承与价值

重精神是中华民族的优秀传统。中国精神是兴国强国之魂。中国精神是民族精神和时代精神的统一。

2.以爱国主义核心的民族精神

民族精神的基本内容。爱国主义及其时代价值。新时期的爱国主义。做忠诚的爱国者。

3.以改革创新为核心的时代价值

时代精神及其主要体现。改革创新的重要意义。做改革创新的实践者。

 

重点分析题

二弘扬爱国主义精神

命题角度1今天弘扬爱国主义有什么时代价值?(题型:选择题或分析题概率:60%)

 

记忆关键词精神支柱团结纽带复兴动力人生价值源泉

爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱,爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带,爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力,爱国主义是实现人生价值的力量源泉。

 

命题角度2爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一(题型:选择题或分析题概率:60%)

 

记忆关键词制度保障精神动力爱国与否是最大的政治分野

在当代中国,爱国主义首先就体现在对社会主义中国的热爱上,这是中华人民共和国公民必须坚持的立场和态度。爱国主义与爱社会主义的统一,这是中国历史发展的必然结果。社会主义制度的建立,为祖国的繁荣发展,提供了可靠的保障。爱国主义精神是建设中国特色社会主义的强大精神动力。

如果说,爱国主义与爱社会主义的一致性,主要是对生活在祖国大陆的中华人民共和国公民的基本要求,那么,爱国主义与拥护祖国统一的一致性,不仅是对生活在中国大陆的中国公民的要求,而且是对全体中华儿女包括港澳台同胞以及海外侨胞的基本要求。在这个问题上,爱国与否是最大的政治分野。

 

命题角度3经济全球化条件下,大学生弘扬爱国主义需要树立哪些观念?(题型:选择题或分析题概率:80%)

 

记忆关键词报效祖国不受限制科学没有国界,但科学家有祖国始终维护国家的主权和尊严

对于当代大学生来说,在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系的问题上,需要着重树立这样一些观念。第一,人有地域和信仰的差别,但报效祖国不受限制。第二,科学没有国界,但科学家有祖国。第三,经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。

(三)领悟人生真谛,创造人生价值

1.树立正确的人生观

世界观与人生观。人生观的主要内容。正确认识人生矛盾。用科学高尚的人生观指引人生。

2.创造有价值的人生

人生价值的标准与评价。人生价值实现的条件。在实践中创造有价值的人生。

3.科学对待人生环境

促进自我身心的和谐。促进个人与他人的和谐。促进个人与社会的和谐。促进人与自然的和谐(在毛中特第八章第五节——生态文明建设来考)

 

二、道德修养

 

(四)学习道德理论,加强道德实践

l.道德及其历史发展

道德的起源与本质。道德的功能与作用。道德的历史发展。

2.弘扬中华传统美德

中华传统美德的当代价值。中华传统美德的基本精神。中华传统美德的创造性转化和创新性发展。

3.继承与发扬中国革命道德

中国革命道德的形成与发展。中国革命道德的主要内容。发扬光大中国革命道德。

4.加强社会主义道德建设

着眼“四个全面”战略布局加强道德建设。社会主义道德建设的核心和原则。积极投身崇德向善的道德实践。

(五)遵守道德规范,锤炼高尚品格

1.社会公德

公共生活与公共秩序。公共生活中的道德规范。网络生活中的道德要求。

2.职业道德

职业活动中的道德规范。大学生的择业与创业。自觉遵守职业道德。

3.家庭美德

恋爱、婚姻家庭中道德规范。大学生的恋爱观与婚姻观。弘扬家庭美德。

4.个人品德

个人品德及其作用。个人品德与道德修养。个人品德与法律修养。

 

重点分析题

三社会公德的实践与养成

命题角度1当前社会公德的现状怎样?(题型:选择题或分析题概率:50%)

 

记忆关键词主流是健康的,但也存在着一些不尽如人意甚至令人忧虑的现象

新中国成立以来,尤其是改革开放以来,在中国共产党的领导下,中国人民在建设社会主义社会的过程中,不断加强全社会的公德建设,我国社会公德建设取得了巨大的成就。我国当前社会公德的主流是健康的,但也存在着一些不尽如人意甚至令人忧虑的现象,比如,少数人缺乏基本的公德意识,一些人对社会丑恶现象听之任之,一些人说一套做一套,常常为图一时方便或一己私利而违背公德。

 

命题角度2大学生应怎样传播社会公德意识,践行公德规范?(题型:选择题或分析题概率:80%)

 

记忆关键词实践从小事做起

当代大学生已成为我国传播社会公德意识和践行公德规范的重要力量。大学生是社会整体文化素质水平较高的青年群体,社会对大学生公德的修养和实践水平有更高的期望与要求。同学们一定要把这些期望化为提高自身素质的强大动力,努力培养自己的公德意识、树立遵守公德的良好形象,争做践行社会公德的模范,以实际行动推动全社会的公德建设。

(1)应当积极参与各种社会活动,在实践中培养公德意识和责任意识。大学生参与公德实践活动本身就是一种学习,可以从实践中体会到什么是符合社会公德规范的言行,什么是不符合社会公德规范的言行,从而在实践中不断提高自身的公德素养,并带动他人,影响社会。

(2)应当从小事做起,从小节改起,带头践行社会公德规范。崇高的公德意识要靠在点点滴滴的日常小事中培养,古人云“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,讲的就是这个道理。公德的境界就是在不起眼的一举手一投足间慢慢升华形成的。

 

四网络生活中的道德要求

命题角度1网络生活对大学生的影响有哪些?(题型:选择题或分析题概率:90%)

 

记忆关键词促进社会的发展缺乏规范而损害社会公德

近年来,随着信息技术的迅猛发展,互联网开始构筑起一种全新的工作、学习和生活方式,成为重要的信息平台与交流工具。网络具有方便快捷、信息量大、覆盖面广的特点,可以成为大学生学习、交流的重要工具。然而,网络也是一把双刃剑,它既可以极大地促进社会的发展,又可能因使用不当或缺乏规范而损害社会公德、妨碍社会的发展。

 

命题角度2大学生应如何加强网络公德自律?(题型:选择题或分析题概率:90%)

 

记忆关键词正确使用网络工具健康进行网络交往自觉避免沉迷网络养成网络自律精神

(1)正确使用网络工具。大学生应当学会利用网络这一先进工具获取最新信息,使之成为提高自己学习能力的重要工具。

(2)健康进行网络交往。网络交往要做到诚实无欺,不应该通过网络进行色情、赌博活动,更不能侮辱、诽谤他人。

(3)自觉避免沉迷网络。适度的上网对学习和生活是有益的,但长时间沉迷于网络对人的身心健康有极大损害。大学生应当从自己的身心全面发展出发,学会理性对待网络。

(4)养成网络自律精神。网络的虚拟性以及行为主体的匿名隐蔽特点,大大削弱了社会舆论的监督作用,在这种情况下,个体的道德自律成了维护网络道德规范的基本保障。大学生应当在网络生活中培养自律精神,在缺少外在监督的网络空间里,自觉做到自律而“不逾矩”。

 

三、法律基础

 

(六)学习宪法法律,建设法治体系

1.法律的概念及其发展

法律的一般含义。法律的本质和特征。法律的演进与发展。

2.我国社会主义法律

社会主义法律的特征。社会主义法律的作用。社会主义法律的运行。

3.我国的宪法与法律部门

我国宪法确立的特征和基本原则。我国的实体法律部门。我国的程序法律部门。

 

选择题

我国宪法的特征和基本原则

命题角度1我国宪法有哪些特征?(题型:选择题概率:70%)

 

记忆关键词内容效力制定和修改的程序

(1)在内容上,宪法规定国家生活中最根本最重要的方面。如国家的性质、国家的政权组织形式和国家的结构形式、国家的基本国策、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等。这些规定不仅反映着一个国家政治、经济、文化和社会生活等各个方面的主要内容及其发展方向,而且从社会制度和国家制度的根本原则上规范着整个国家的活动。

(2)在效力上,宪法的法律效力最高。宪法既是制定普通法律的依据,任何普通法律、法规都不得与宪法的原则和精神相违背,又是一切国家机关、社会团体和全体公民的最高行为准则。

(3)在制定和修改的程序上,宪法比其他法律更为严格。一方面,制定和修改宪法的机关,往往是依法特别成立的,而并非普通的立法机关。另一方面,通过、批准宪法或者其修正案的程序,往往严于普通法律。例如,我国宪法的修改由全国人民代表大会常务委员会或者1/5以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会全体代表的2/3以上的多数通过,而普通法律则只要立法机关成员的过半数通过即可。

 

命题角度2我国宪法体现哪些基本原则?(题型:选择题概率:50%)

 

记忆关键词党的领导人民主权保障公民权利法治民主集中制

(1)坚持党的领导原则。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,党的领导是人民当家作主的根本保证。我国宪法序言明确规定了党的领导地位。

(2)人民主权原则。主权是指国家的最高权力。人民主权是指国家中绝大多数人拥有国家的最高权力。我国宪法规定,国家的一切权力属于人民,就是对人民主权的确认。

(3)保障公民权利原则。宪法确认和保护的公民权利是人权保障在国家根本法中的体现。人权是指人享有的人身自由和各种民主权利。我国《宪法》明确规定“国家尊重和保障人权”。并规定公民享有广泛的权利和自由,包括公民参与国家政治生活的权利和自由、公民的人身自由和信仰自由、公民社会经济文化方面的权利等等。

(4)法治原则。我国宪法明确规定实行依法治国,建设社会主义法治国家。依法治国的根本要求是“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”。依法治国首先就是依宪治国,同时国家的法律、规定也应获得普遍的服从,任何个人和组织的违法行为都应受到应有的追究,法律面前人人平等。

(5)民主集中制原则。民主集中制,是在民主基础上的集中和集中指导下的民主的结合。我国宪法规定,中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。

4.建设中国特色社会主义法律体系

建设中国特色社会主义法治体系的意义。建设中国特色社会主义法治体系的内容。全面依法治国的基本格局。

(七)树立法治观念,尊重法律权威

1.树立社会主义法治观念

坚持走中国特色社会主义法治道路。坚持党的领导、人民当家作主与依法治国相统一。坚持依法治国和以德治国相结合。加强宪法实施,落实依宪治国。

2.培养社会主义法治思维

法治思维方式的含义和特征。法治思维的基本内容。培养法治思维方式的途径。

3.尊重社会主义法律权威

尊重法律权威的重要意义。尊重法律权威的基本要求。

(八)行使法律权利,履行法律义务

1.法律权利与法律义务

法律权利。法律义务。法律权利与法律义务的关系。

2.我国宪法规定的权利与义务

政治权利与义务。人身权利与义务。财产权利与义务。社会经济权利与义务。宗教信仰及文化权利与义务。

3.依法行使权利与履行义务

依法行使权利。依法救济权利。尊重他人权利。依法履行义务。

 

 

形势与政策以及当代世界经济与政治(16%)

 

(一)形势与政策

中国共产党和中国政府在现阶段的重大方针政策。

年度间(2015年1月一2015年12月)国际、国内的重大时事。

(二)当代世界经济与政治

两极格局解体。世界多极化。经济全球化。区域经济一体化。综合国力竞争。

大国关系。传统安全与非传统安全。地区局势与热点问题。西方干涉主义的新特点。

联合国等主要国际组织的地位、作用和面临的挑战。

发展中国家的地位和作用。南北关系。南南合作。

中国的和平发展道路。推动构建和谐世界。中国对外工作新思想、新论断。

 

 

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